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時間:2018-11-09 10:14    來源:     作者: 左移湘     點擊: 1099次    打印

 

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小劉遞出數十份簡歷后居然沒有一個回應,他非常失望,覺得自己如此“優秀”也沒有人理睬,對未來真的沒有了信心,學習也沒精打采了。

湖南省十佳師德標兵、中南大學教授桂衛華說,我們廣大教師應該存淡泊名利之心、樹立德育人之志、踐春蠶蠟炬之行,才能真正為好師、育好人。天津工程師范學院教師易貴平說,總書記的講話讓我們更感肩頭沉甸甸的使命和責任。我一定不辜負黨中央和總書記的殷切期望,把培養優秀人才當成終身追求,以更加飽滿的熱情獻身職業教育事業。北京外國語大學不少青年教師認為,新形勢下,大學教師要立志做學生發展的“知心人”、創造知識的“學術人”、創新進取的“引導人”、道德行為的“示范人”,在實現個人價值、謀求個人發展的同時,服務于人民滿意的教育事業。北京師范大學、湖南師范大學、西南大學等師范院校學生表示,要按照胡錦濤總書記的指示,努力學習科學文化知識,加強思想道德修養,為以后教書育人和為人師表打下堅實基礎。重慶大學博士生杜敏表示,畢業后將選擇留校任教,為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。

在棣棠鄉,團員們主動去養殖場實地調研,多次與養殖場負責人劉錫洪深入交流,聽取他的養豬心得和實際困難,并借助網絡和學校農學研究領域的優勢,向養殖場提供技術指導。同時,團員們根據養殖場的現實困難,提出合理的銷售方案。現在,劉錫洪逢人就說,“有知識有文化,就是好!”

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熊丙奇認為,龐大的管理機構,直接導致高校行政開支巨大。以校級機關500人為基數,年平均工資3萬元為基準,一所大學每年就要支出1500萬元。“實際上恐怕要遠遠高出這個數目。”

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據悉,西雙版納州職業技術學院充分利用所處的地緣和親緣優勢,結合自身辦學特點提出了“立足本州,面向東南亞,輻射省內外”的辦學思路,自2001年至今共招收老撾留學生451名,已結業281名,目前,在校學習的老撾留學生共170名。老撾留學生主要來自北部五省,所學專業包括中文、園藝、導游、市場營銷、會計電算化、植保技術、漢語等。老撾留學生畢業回國后,主要在老撾政府部門、企事業單位做翻譯工作或到高一級院校繼續就讀,部分在國內經商。(李映青)

大家都知道,為使廣大家庭經濟困難學生都能上得起大學、接受職業教育,中央決定,從今年秋季學期開始,建立健全家庭經濟困難學生資助政策體系,加大資助力度,提高資助水平,從制度上基本解決家庭經濟困難學生的就學問題。這是繼全國全部免除農村義務教育階段學雜費之后,促進教育公平的又一件大事。為此,各級財政今年下半年將投入154億元,明年全年要投入308億元以上。在新的資助政策體系中,生源地信用助學貸款是一個重要內容,它是近年來一些地方在推進國家助學貸款過程中,探索出的比較符合金融屬性、具有可持續發展的一個助學貸款品種,是國家助學貸款政策的重要組成部分。實踐證明,生源地信用助學貸款是一項可以使高校家庭經濟困難新生在報到入學前就能享受到國家資助的行之有效的政策,可以使高校新生在接到錄取通知書時就能消除后顧之憂,放心地去報到上學。

“男孩要更帥,女孩要更性感,有品位就是穿名牌、戴名表、開名車,天上可以掉餡餅,人可以一夜成名……現在有些電視節目,沒有一點教育意義,給年輕人宣揚的,盡是這些物質主義、機會主義的價值觀。青少年本身模仿能力就很強,天天讓他們看這些,哪個家長能放心?”一名新浪手機網天津市網友說。

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莘莘學子走進考研誤區,是有緣由的。學校的鼓勵、社會的宣揚、書商的蠱惑、用人單位的挑剔及傳媒的宣傳,無不在為炙手可熱的考研“熱”推波助瀾。何以如此?社會極力宣揚考研,是為了提高國民的整體素質,無可厚非;商家極力吹噓考研好,是為了可觀的經濟利潤,有情可原;用人單位極力拔高招聘門檻,是為了更好地發展,無可非議;傳媒極力渲染考研,是為了傳播信息需要,理所當然。但學校也不顧一切地激勵學生考研,恣意高校異化為考研基地,則有商榷的必要。不否認高校也有自身的難處,有關部門對高校的就業率要求越來越高,而隨著擴招和大學升格的影響,就業壓力也越來越大。但有壓力也不能盲目地大搞特搞考研運動,雖說考研能夠緩解就業壓力,能相對提高就業率,還能為學校贏得學風優良、考研率極高的良好聲譽,但伴隨而生的負面影響亦是不容小覷。實事求是地說,這是異化為“考研基地”的高校在轉嫁就業矛盾和風險。而高校培養出來的所謂“人才”,除了考研,還是考研,如何期望他們擔當四化建設的大任,也實在是有悖教育的初衷和目標。

2001年初的一天,蔣天羽去上海外灘游玩,發現河水中漂浮著不少垃圾。她想:要是有一條“會吃垃圾的機器魚”該多好啊!在老師的指導下,她用泡沫塑料、小電動機等材料做了一條漂亮的“會吃垃圾的機器魚”的模型。2001年4月,“會吃垃圾的機器魚”在上海青少年科學創意大獎賽中獲得了一等獎。后來,她的這個發明申請了專利。2002年1月,蔣天羽代表上海市少先隊員赴北京參加“杉杉杯全國少先隊體驗教育活動”展示,獲得了展示活動一等獎。靠著這條“魚”,2004年6月,蔣天羽被中國少年科學院評為“中國少年科學院小院士”。

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